Media, Artes e Interação
INTERMEDIARTES
Conjunto de atividades transdisciplinares e criativas a realizar no âmbito da semana aberta, promovendo uma visão global e integradora da ESMAD. Pode ser entendido como uma interface, proporcionando um espaço comum de diálogo entre diferentes áreas de Saber/Fazer. Tem como objetivos: Promover o cruzamento de experiências; Proporcionar novas aprendizagens complementando a formação; Despertar abordagens criativas nos diversos domínios da concretização de projetos; Aproximar a instituição da comunidade.
ORGANIZAÇÃO: Comissão Científica / Artística
Luís Leite; João Azevedo; João Donga; Tiago Dionísio; Luís Félix; Sofia Ventura; António Castro
30 horas NON-STOP a criar jogos
MAD GAME JAM
A competição MAD Game Jam, desafia várias equipas a criarem, em 30 horas seguidas, video-jogos sobre uma temática que só vão conhecer no próprio dia. Esta competição inserida no evento Intermediartes a realizar na Semana Aberta da ESMAD nos dias 8 e 9 de Abril promove um olhar abrangente e criativo sobre o desenvolvimento de jogos. Um espaço de criação intensivo que procura nos cruzamentos entre áreas de conhecimento novas abordagens criativas ao universo dos jogos de computador. Terminadas as 30 horas, todos os jogos são experimentados e avaliados por um júri que representa este sector, premiando os melhores.
Collective Childhood Memory
CHILDHOOD MEMORY
Performance multimédia que explora imagens de arquivo de uma infância coletiva e vivida entre os anos 90 e a década de 2000. Esta performance multimédia criada por Dinis Leal Machado, Mitchell Alves e Rita Isabel Castro no âmbito da disciplina de Multimédia 2 de TCAV cruza a manipulação de diferentes tipos de media em tempo real.
Cria, explora, experimenta, partilha
WORKSHOPS
Conjunto de workshops que complementam a oferta formativa da ESMAD e promovem o cruzamento disciplinar. Assim, um aluno de design pode experimentar a programação ou a fotografia, ou um aluno de multimédia explorar a arte do desenho. Podem ser entendidos com uma interface, ou um espaço previligado para cruzamentos de áreas de conhecimento estimulando a colaboração futura entre alunos de cursos diferentes.